"Há necessidade de sermos homens e mulheres do nosso tempo, que empregam todos os recursos disponíveis para dar o grande salto que a nossa educação está a exigir"

Paulo Freire

Olá pessoal!!!!

Vamos falar um pouco sobre o uso dos blogs na educação

Vemos a cada dia a crescente utilização dos blogs, nos mais diversos segmentos da sociedade, inclusive na educação. Quando utilizados na escola trazem ótimas possibilidades pedagógicas. Rápidos e fáceis de serem criados e operados, os blogs são como diários, utilizados para divulgarem textos, fotos, comentários e etc.

“O blog é um importante instrumento de comunicação, interação e compartilhamento de idéias, informações e conhecimentos de forma colaborativa, e por estas características, torna-se uma importante ferramenta que pode ser explorada”. Adriana Ferreira Boeira

Os blogs podem ser usados tanto como recurso ou estratégia pedagógica. Como recurso na divulgação de informações e como estratégia fazendo parte do ensino aprendizagem, onde o aluno não é apenas um ser passivo, mas um colaborador. Professor e aluno utilizando o blog como ferramenta de interação e desenvolvimento. 
Cabe ao professor definir a melhor maneira de conduzir o processo de aprendizagem através dos recursos e potencialidades oferecidos pelos blogs. 

Deixo aqui a sugestão de um vídeo que fala sobre o uso das tecnologias na educação e a função docente no século XXI. 

http://www.youtube.com/watch?v=hFFhtodEVjs&feature=related

Estou de volta!!!!!!!
Venho aqui para compartilhar com vocês mais uma atividade proposta pela UFJF aos alunos do curso de Licenciatura em Computação. Do qual orgulhosamente faço parte.

Não deixe que seus medos tornem-se obstáculos no caminho de seus sonhos!!!!

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Esta é uma adaptação do texto da Cristina Haguenauer.

É notável que o avanço tecnológico possibilitasse uma nova realidade educacional: o ensino mediado por computador. A inserção do computador na educação provoca uma mudança de comportamento dos participantes do processo ensino - aprendizagem. Um de seus efeitos é o aumento crescente da quantidade de informação disponível e acessível aos alunos e professores. Desta forma, a sala de aula perde gradativamente suas fronteiras de tempo e espaço. Esse novo ambiente de aprendizagem favorece também a reflexão e a reformulação das metodologias de ensino praticadas nas escolas e nas universidades. O ambiente virtual propicia o resgate de uma postura mais ativa e menos passiva dos alunos. O professor também é afetado por estas mudanças, deixando de ser o centro do processo - detentor de todo o conhecimento – para transformar-se em um mediador das atividades de aprendizagem. O estudo adquire maior flexibilidade, podendo ser realizado de acordo com a disponibilidade de tempo do aluno e no local mais adequado.